Archiv der Kategorie: Information

VUCA-World…

… hier ein sehr schöner ADOBE-SPARK-Auftritt von Ines Bieler – Zentrum für Lehrer*innenbildung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

digitale Didaktik

GRUNDVERSTÄNDNIS: DIGITALE TRANSFORMATION IST MEHR EINE HALTUNGSFRAGE DENN EINE TECHNIKFRAGE

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Foto: Adobe Spark Video

Vielen Dank an #InesBieler

Freitag & weiter gehts…

Der dritte Tag startet mit einem Vortrag von Annika Gramoll: „Update Soziale Netzwerke“… die Referentin kenntsich aus, weiß, was Jugentliche wollen, was sie tun, wo sie im Netz unterwegs sind und, sie kann diese getroffenen Aussagen auch bestens mit aktuellen Zahlen aus der Forschung belegen. Und so geht es von Folie zu Folie, es wird gedeutet und analysiert, interpretiert und geraten und aufgeklärt.

Um die Anwesenden bei voller Konzentartion zu halten, nutzt Gramoll neben einer permanenten Auffrischung der Raumluft durch Stoßlüften kleine Motivations-Teaser wie „Jäger jagt Hase“ …

Gramoll

Nach einer kurzen Kaffeepause ging es um die Kooperation zwischen den Hessischen Medienzentren mit den Studienseminaren GHRF in Hessen. Dietlind Dietrich, Merten Giesen und Murat Alpoguz, die diesen Teil übernahmen, zeigten Möglichkeiten auf, wie eine wertvolle Verzahnung gelingen kann. Grundlage bildet das Prozessmodell, wobei ausschließlich projektorientiert gearbeitet wird. Somit erfahren LiV ein hohes Maß an Selbstwirksamkeit. Merten Giesen verweist adrauf, dass LiV gerade in Settings dieser Art regelrecht in Flow kommen, weit über die Anforderungen hinaus arbeiten. Die Themenwahl sowie deren Umsetzung ist völlig offen. Die entstandenen Projekte können jederzeit in den Unterricht einfließen.

MZ-STS

In einer offenen Diskussion wurden weiterführende Ideen und Strategien entwickelt. Vielen Dank!

Workshopzeit!

Workshops werden immer wieder gern besucht. Und genau immer dann, wenn 100%-ig geworkshopt wird.

Diesmal gab es wunderbare Workshop-Angebote: „Klimawandel und Feinstaubdebatte, selbst erfasste Umweltdatenals Beitrag zur politischen Bildung“ mit Thomas Bartoschek; „Sehe, was das ist: Die Fotografie als Werkzeug für die Wahrnehmung“ mit Laura Padgett; „Digitale Realität“ mit Michael Grunewald und „Mobiles Lernen im Englisch-Unterricht“ mit Dieter Umlauf…

DieterEgal wo und was gearbeitet wurde, es war die Zeit wert. Tolle Ideen, zielgruppenadäquate Arbeitsaufträge und Materialien waren die richtige Mischung für die erzielten Ergebnisse.

Wir danken allen, die zum Gelingen dieses Tages beigetragen haben.

Ich und meine Daten…

NocunTag zwei der Medientagung, der Mittwoch, begann mit einem Impulsvortrag von Katharina Nocun aus Berlin: „Die Daten, die ich rief“ … wir alle, so Nocun, legen Datenspuren und das täglich. Millionen von Menschen kaufen bei Amazon ein, sammeln Punkte mit der DeutschlandCard und sind bei Facebook & Co. unterwegs, nutzen Fitnesstracker und und und. Dass diese Dienste allerhand Daten über uns speichern ist zwar kein Geheimnis, doch so lange Überwachung unsichtbar ist, stören wir uns nicht daran. Wir wissen längst, wenn ein Produkt nichts kostet, bist Du das Produkt. Doch halt. Die Datensammler greifen auch im Bezahlbereich ungehemmt zu. Wie viel wissen die Dienste über uns, was wird wann getrackt. Wer seinen eigenen Datenschatten kennen lernen will, muss selbst aktiv werden. Die Referentin legte ihr eigenes Datennutzungsverhalten offen und präsentierte die im Rahmen ihrer Recherchearbeit gesammelten Anfragen verschiedenster Anbieter, wie Amazon, Facebook, Instagram, Edeka, Netflix und Co.

Datengetriebene Versicherungsmodelle locken mit preisgünstigen Angeboten für Zahnbürsten Fitness-Uhren oder kleiner im Automobil verbauter Boxen, den den Fahrstil an den Versicherer melden.

Interessant schein auch der gelegentlich Blick in die AGBs… ein Experiment von PC Pitstop zeigt dies.

In ihrem Buch „Die Daten, die ich rief„, zitiert die Autorin treffend Edward Snowden:

>> Das Argument, dass ihnen das Recht auf Privatsphäre egal sei, weil sie nichts zu verbergen hätten, ist nichts anderes als zu behaupten, ihnen sei das Recht auf freie Meinungsäußerung egal, weil sie nichts zu sagen hätten. Eine freie Presse nützt nicht nur denen, die sie lesen.<<

Dieser Vortrag zeigt, warum es sich lohnt zu fragen: Was speichert ihr über mich?

Die Moderation des Vortrages übernahm Michael Grunewald (ZGV Mainz) und bot im Anschluss einen eigenen Beitrag mit dem Thema „Datenschutz – Ein Balanceakt digitaler Souveränität“. Das pdf-Dokument stellt Michael Grunewald dankenswerter Weise zur Verfügung.

 

Leherbildungsforum – Berufliche Fachrichtungen – Weblogs in der Modularbeit – Tag 1

2018-Hand_Lehrerbildung_288_1000_Blog-LBF_BSBlogs sind aus dem Web nicht mehr weg zu denken. Wir finden Mode-Blogs, Garten-Blogs, Schönheits-Blogs, Finanz-Blogs, DIY-Blogs, Umwelt-Blogs, Technik-Blogs, Spiele-Blogs, Ernährungs-Blogs, …

… es gibt kaum ein Thema ohne eine entsprechende Blogszene. Und neben den zahlreichen privaten und halbprivaten Blogs, hat inzwischen fast jedes Unternehmen, jeder Verein oder öffentliche Einrichtung einen Blog-Bereich innerhalb des eigenen Webauftritts oder als eigenständigen Internetauftritt. Was aber ist eigentlich ein Blog? Was ist dran am Bloggen? Und wofür kann ein Blog alles genutzt werden? Wie lassen sich Blog im Kontext Bildung einsetzen? Dies soll in diesem Artikel, der zum Workshopangebot des Lehrerbildungsforums der Hessischen Studienseminar der Beruflichen Schulen an der Reinhardswaldschule im März 2018 gehört, umrissen werden.

Die Teilnehmer_innen lernen so exemplarisch den Einsatz von Blog neben den Angeboten des Hessischen Bildungsservers kennen, erstellen erste eigene Produkte (Blogs) und diskutieren Nutzen und Einsatzmöglichkeiten.

Dieser Beitrag wurde dementsprechend speziell für das Lehrerbildungsforum der Beruflichen Studienseminare erstellt, kann aber gern auch von allen anderen Besuchern dieses Blogs genutzt werden. Darüber hinaus findet sich eine Anleitung zum Einrichten eines eigenen WordPress-Blogs… und damit

Willkommen auf dem Lehrerbildungsforum der Berufliche Schulen – Reinhardswaldschule – März 2018

… der Hessische Bildungsserver bietet den Ausbilder_innen und den LiV an den Hessischen Studienseminaren eine webbasierte Arbeitsplattform zur Organisation von Ausbildung (z. Beispiel Kalenderfunktion), zum Teilen von Inhalten (Pläne, Dokumente uvm.) oder  e-Portfolios (Mahara) und vielem mehr…

Möchte man dieses Angebot für seine eigene Modularbeit erweitern, bieten sich Weblogs an. Im Folgenden sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie Webangebote dieser Art aussehen können und wie diese sich im Netz einrichten lassen.

Im Folgenden werden exemplarisch drei Beispiele aus der Modularbeit am Studienseminar GHRF Kassel mit Außenstelle Eschwege gezeigt und im Rahmen des WS-Angebotes diskutiert.

… hierzu in die einzelnen Thumbnail klicken…

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Was sind Weblogs? Weiterlesen

Expertentagung Lehrkräftebildung BERLIN 2018 – Themenraum 8

Medieneinsatz (neu) denken. Chancen und Herausforderungen für den Fachunterricht im Zeitalter von Digital Citizenship

Die Ausbildungsveranstaltung Medienerziehung in der GHRF-Lehramtsausbildung des Landes Hessen hat als Intention, fachübergreifend aktuelle Entwicklungen der Mediengesellschaft und Mediensozialisation der Schüler und Schülerinnen wahrzunehmen und diese in allen Modulen abzubilden. Die angehenden Lehrkräfte und die von ihnen betreuten Kinder und Jugendlichen sollen eine kompetente Teilhabe an der Mediengesellschaft erlangen und dabei insbesondere die Chancen aber auch die Risiken der Medien kennenlernen.

Der Beitrag von Joachim Eisenträger und Jörn E. von Specht bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, anknüpfend an den aktuellen Tendenzen des Mediennutzungsverhaltens die zentralen Inhalte der AV Medienerziehung anhand zahlreicher Praxisbeispiele aus dem Unterricht sowie der Arbeit in den Fachmodulen der hessischen Studienseminare kennenzulernen. Dabei geht es nicht um die isolierte Vermittlung von medienpraktischen Werkzeugen, sondern um an Inhalten orientierte aktive Medienarbeit.

Die Vorträge mit Workshop finden in der Technischen Universität Berlin am 22. und 23. Februar 2018 statt.

  • Donnerstag 22. Februar – Themenraum 8 – 13.30 Uhr bis 15:30 Uhr
  • Freitag 23. Februar – Themenraum 8 – 9.00 Uhr bis 11:00 Uhr

Das Handout zum Vortrag lässt sich hier downloaden. Download

Eine Anleitung zum Arbeiten mit Adobe Spark Video findet sich hier (einfach in das Bild klicken!) …

Spark_Anleitung

Moderation: Joachi Eisenträger & Jörn E. von Specht

Expertentagung Lehrkräftebildung – Berlin 2018